Para empezar con el ejercicio, realizamos una búsqueda por Internet de Proyectos Educativos de centro y luego seleccionamos tres para analizarlos que son los siguientes:
1. Centro Educativo analizado: CEIP Juan XXIII
Localidad: Puerto Real (Cádiz)
Dirección web del Proyecto Educativo de Centro (PEC):
2. Centro Educativo analizado: CEIP San Felipe
Localidad: Cádiz
Dirección web del Proyecto Educativo de Centro (PEC):
3. Centro Educativo analizado: CEIP Sericícola
Localidad: El Puerto de Santa María (Cádiz)
Dirección web del Proyecto Educativo de Centro (PEC):
En segundo lugar, realizamos una lectura y revisión profunda de cada uno de los proyectos Educativos de centro para comprobar la existencia o inexistencia de los ODS. Utilizamos una tabla para anotar los ODS y escribir los fragmentos en los que se les hacía referencia a estos. La tabla fue la que aparece a continuación.
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OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE (ODS)
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FRAGMENTOS DE TEXTO DONDE
APARECEN
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1. Poner fin a la pobreza
en todas sus formas
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2. Poner fin al hambre,
lograr la seguridad alimentaria, y la mejora de la nutrición y promover la
agricultura sostenible.
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3. Garantizar una vida sana
y promover el bienestar de todos a todas las edades
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4. Garantizar una educación
inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje
permanente para todos.
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6. Garantizar la
disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos.
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7. Garantizar el acceso a
una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos
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8. Promover el crecimiento
económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y
el trabajo decente para todos.
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9. Construir
infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y
sostenible y fomentar la innovación.
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10. Reducir la desigualdad
en los países y entre ellos.
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11. Lograr que las ciudades
y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y
sostenibles.
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12. Garantizar modalidades
de consumo y producción sostenibles
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13. Adoptar medidas
urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
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14. Conservar y utilizar
sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el
desarrollo sostenible.
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15. Proteger, restablecer y
promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar
sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e
invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad.
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16. Promover sociedades
pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a
la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces
e inclusivas que rindan cuentas.
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17. Fortalecer los medios
de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo
Sostenible.
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Después de haber realizado el análisis de cada Proyecto Educativo, mi grupo y yo pudimos concluir que los ODS que más presentes están en los Proyectos Educativos de los centros son el Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, el Objetivo 5: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas; y el Objetivo 10: Reducir la desigualdad en los países y entre ellos.
Asimismo, observamos que el Objetivo 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible no aparecía en ninguno de los Proyectos Educativos que estudiamos.
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